கல்வி என்றால் என்ன?
பர்மர், மனிதன் விதையாகப் பிறக்கிறான். அவர் ஒரு சாத்தியமானவராக பிறந்தார். அவர் ஒரு நிஜமாகப் பிறக்கவில்லை. மேலும் இது மிகவும் விசேஷமானது, இது அசாதாரணமானது, ஏனென்றால் இருப்பு முழுமையிலும் மனிதன் மட்டுமே பிறக்கிறான்
சாத்தியம்; மற்ற எல்லா விலங்குகளும் உண்மையில் பிறக்கின்றன.
ஒரு நாய் நாயாகப் பிறக்கிறது, அவன் வாழ்நாள் முழுவதும் அப்படியே இருக்க வேண்டும். சிங்கம் சிங்கமாகப் பிறக்கிறது. மனிதன் மனிதனாக பிறக்கவில்லை, மனிதன் விதையாக மட்டுமே பிறக்கிறான்: அவன் ஆகலாம், ஆகாமல் போகலாம். மனிதனுக்கு எதிர்காலம் உண்டு; வேறு எந்த விலங்குக்கும் எதிர்காலம் இல்லை. அனைத்து விலங்குகளும் உள்ளுணர்வாகப் பிறக்கின்றன. மனிதன் மட்டுமே
அபூரண விலங்கு. எனவே வளர்ச்சி, பரிணாமம், சாத்தியம்.
கல்வி என்பது சாத்தியத்திற்கும் உண்மைக்கும் இடையே ஒரு பாலம். கல்வி என்பது நீங்கள் ஒரு விதை வடிவில் மட்டுமே உள்ளவராக மாற உங்களுக்கு உதவுவதாகும். இதைத்தான் நான் இங்கே செய்கிறேன்; இது கல்விக்கான இடம்.
சாதாரண பள்ளி, கல்லூரி, பல்கலைக் கழகங்களில் நடப்பது கல்வியல்ல.
இது ஒரு நல்ல வேலை, நல்ல சம்பாத்தியம் பெற மட்டுமே உங்களை தயார்படுத்துகிறது; அது உண்மையான கல்வி அல்ல. அது உங்களுக்கு உயிர் கொடுக்காது. ஒருவேளை அது உங்களுக்கு சிறந்த வாழ்க்கைத் தரத்தைக் கொடுக்கலாம், ஆனால் சிறந்த வாழ்க்கைத் தரம் சிறப்பாக இருக்காது
வாழ்க்கைத் தரம்; அவை ஒத்த சொற்கள் அல்ல.
உலகில் நடக்கும் கல்வி என்று சொல்லப்படுவது, ரொட்டி சம்பாதிப்பதற்கு மட்டுமே உங்களை தயார்படுத்துகிறது. மேலும் இயேசு கூறுகிறார்,
"மனிதன் ரொட்டியால் மட்டும் வாழ முடியாது." உங்கள் பல்கலைக்கழகங்கள் அதைத்தான் செய்து வருகின்றன - சிறந்த முறையில், எளிதான வழியில், மிகவும் வசதியான வழியில், குறைந்த முயற்சியில், சிரமமின்றி ரொட்டியை சம்பாதிக்க அவை உங்களை தயார்படுத்துகின்றன. ஆனால் அவர்கள் செய்யும் அனைத்தும் உங்கள் ரொட்டி மற்றும் வெண்ணெய் சம்பாதிக்க உங்களை தயார்படுத்துகிறது. இது மிகவும் பழமையான கல்வி: இது உங்களை வாழ்க்கைக்குத் தயார்படுத்தாது.
அதனால் பல ரோபோக்கள் நடமாடுவதைப் பார்க்கிறீர்கள். அவர்கள் எழுத்தர்களாகவும், ஸ்டேஷன் மாஸ்டர்களாகவும், துணை ஆட்சியர்களாகவும் கச்சிதமாக இருக்கிறார்கள். அவர்கள் சரியானவர்கள், அவர்கள் திறமையானவர்கள், ஆனால் நீங்கள் அவற்றை ஆழமாகப் பார்த்தால் அவர்கள் நியாயமானவர்கள்
பிச்சைக்காரர்கள் வேறு எதுவும் இல்லை. அவர்கள் வாழ்க்கையின் ஒரு துளி கூட சுவைக்கவில்லை. வாழ்க்கை என்றால் என்ன, அன்பு என்றால் என்ன, ஒளி என்றால் என்ன என்று அவர்கள் அறிந்திருக்கவில்லை. அவர்கள் கடவுளைப் பற்றி எதையும் அறியவில்லை, அவர்கள் எதையும் சுவைக்கவில்லை
இருப்பதில், அவர்களுக்கு எப்படி பாடுவது, எப்படி நடனம் செய்வது, எப்படி கொண்டாடுவது என்று தெரியாது. அவர்களுக்கு வாழ்க்கை இலக்கணம் தெரியாது; அவர்கள் முற்றிலும் முட்டாள்கள். ஆம், அவர்கள் சம்பாதிக்கிறார்கள் - அவர்கள் மற்றவர்களை விட அதிகமாக சம்பாதிக்கிறார்கள்
மிகவும் திறமையானவர்கள் மற்றும் அவர்கள் வெற்றியின் ஏணியில் மேலும் மேலும் உயர்ந்து கொண்டே செல்கிறார்கள் - ஆனால் ஆழமாக அவர்கள் காலியாகவும், ஏழையாகவும் இருக்கிறார்கள்.
கல்வி என்பது உங்களுக்கு உள் வளத்தை அளிப்பதாகும். இது உங்களை மேலும் அறிவூட்டுவது மட்டுமல்ல; இது மிகவும் பழமையான கல்விக் கருத்து. நான் அதை பழமையானது என்று அழைக்கிறேன், ஏனென்றால் அது பயத்தில் வேரூன்றியுள்ளது, அதில் வேரூன்றியுள்ளது ”நான் நன்றாகப் படிக்கவில்லை என்றால் என்னால் வாழ முடியாது. ” நான் அதை பழமையானது என்று அழைக்கிறேன், ஏனென்றால் ஆழமாக அது மிகவும் வன்முறையானது.
இது உங்களுக்கு போட்டியைக் கற்பிக்கிறது, அது உங்களை லட்சியமாக்குகிறது. எல்லோரும் மற்ற அனைவருக்கும் எதிரிகளாக இருக்கும் ஒரு வெட்டு-தொண்டை, போட்டி உலகத்திற்கான தயாரிப்பு தவிர வேறில்லை.
அதனால் உலகம் ஒரு பைத்தியக்காரக் கூடமாக மாறிவிட்டது. காதல் நடக்க முடியாது. இப்படி ஒரு வன்முறை, லட்சியம், போட்டி நிறைந்த உலகில் எல்லோரும் ஒருவரையொருவர் தொண்டையில் வைத்துக்கொண்டு காதல் எப்படி நடக்கும்? இது மிகவும் பழமையானது
ஏனென்றால், "நான் நன்றாகப் படிக்கவில்லை என்றால், நன்கு பாதுகாக்கப்படுகிறேன், அதிக அறிவு இல்லை என்றால், வாழ்க்கைப் போராட்டத்தில் என்னால் வாழ முடியாது. ” இது வாழ்க்கையை ஒரு போராட்டமாக மட்டுமே எடுக்கிறது.
வாழ்க்கையைப் பிழைப்புப் போராட்டமாக எடுத்துக் கொள்ளக் கூடாது என்பதே எனது கல்விப் பார்வை; வாழ்க்கையை ஒரு கொண்டாட்டமாக எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். வாழ்க்கை போட்டியாக மட்டும் இருக்கக்கூடாது, மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும். பாடுவதும் ஆடுவதும்
மற்றும் கவிதை மற்றும் இசை மற்றும் ஓவியம், மற்றும் உலகில் கிடைக்கும் அனைத்தும் - கல்வி உங்களை அதனுடன் இசைவாகத் தயார்படுத்த வேண்டும் - மரங்கள், பறவைகள், வானத்துடன், சூரியன் மற்றும் சந்திரனுடன்.
கல்வி உங்களை நீங்களே தயார்படுத்த வேண்டும். இப்பொழுதே அது உங்களைப் பின்பற்றுபவராகத் தயார்படுத்துகிறது; மற்றவர்களைப் போல எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை அது உங்களுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. இது தவறான கல்வி. எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை சரியான கல்வி கற்று தரும்
நீங்களே, உண்மையாக நீங்களே. நீங்கள் தனிதன்மை வாய்ந்தவர். உன்னை போல் யாரும் இல்லை, இருந்ததில்லை, இருக்க மாட்டார்கள். இது கடவுள் உங்கள் மீது பொழிந்த பெரிய மரியாதை. இதுவே உங்கள் மகிமை, நீங்கள் தனித்துவமானவர்.
போலியாக மாறாதீர்கள், கார்பன் பிரதிகளாக மாறாதீர்கள்.
ஆனால் அதைத்தான் உங்கள் கல்வி என்று அழைக்கிறார்கள்: அது கார்பன் நகல்களை உருவாக்குகிறது; அது உங்கள் அசல் முகத்தை அழிக்கிறது. "கல்வி" என்ற வார்த்தைக்கு இரண்டு அர்த்தங்கள் உள்ளன, இரண்டும் அழகானவை. ஒரு பொருள் நன்றாக உள்ளது
அறியப்படுகிறது, நடைமுறையில் இல்லை என்றாலும், அதாவது: உங்களிடமிருந்து எதையாவது இழுக்க. "கல்வி" என்பது: கிணற்றில் இருந்து தண்ணீர் எடுப்பது போல, உங்களுக்குள் இருப்பதை வெளியே எடுப்பது, உங்கள் திறனை உண்மையானதாக்குவது.
ஆனால் இது நடைமுறைப்படுத்தப்படுவதில்லை. மாறாக, விஷயங்கள் உங்களுக்குள் ஊற்றப்படுகின்றன, உங்களிடமிருந்து இழுக்கப்படவில்லை. புவியியல் மற்றும் வரலாறு, அறிவியல் மற்றும் கணிதம் இவைகளை உங்களுக்குள் ஊற்றிக்கொண்டே இருக்கும். நீங்கள்
கிளிகள் ஆக. நீங்கள் கணினிகளைப் போல நடத்தப்பட்டீர்கள்; அவர்கள் கணினிகளுக்கு உணவளிப்பது போல், அவர்கள் உங்களுக்கு உணவளிக்கிறார்கள். உங்கள் கல்வி நிறுவனங்கள் உங்கள் தலையில் விஷயங்களைக் குவிக்கும் இடங்கள்.
உங்களில் மறைந்திருப்பதை - கடவுள் உங்களுக்குப் பொக்கிஷமாக வைத்ததை - அதைக் கண்டறிவது, வெளிப்படுத்துவது, உங்களைப் பிரகாசமாக்குவதுதான் உண்மையான கல்வி.
மேலும் இந்த வார்த்தையின் மற்றொரு பொருள், இன்னும் ஆழமானது: "கல்வி" என்பது எடுகேர் என்ற வார்த்தையிலிருந்து வந்தது; இருளில் இருந்து ஒளிக்கு அழைத்துச் செல்வது என்று பொருள். மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பொருள்: இருளிலிருந்து வெளிச்சத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்வது. உபநிடதங்கள் கூறுகின்றன, “ஆண்டவரே, எங்களை அசத்தியத்திலிருந்து உண்மைக்கு வழிநடத்துவாயாக” – “அஸதோ ம ஸத்கமயா”. "இறைவா, எங்களை மரணத்திலிருந்து மரணமில்லா நிலைக்கு அழைத்துச் செல்லும்", "மிருத்யோர்மா அமிர்தம்கமயா." “ஆண்டவரே, வழிநடத்துங்கள்
இருளில் இருந்து ஒளிக்கு" - "தமசோ மா ஜோதிர்கமயா." "கல்வி" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் இதுதான்: தமஸோ மா ஜோதிர்கமய்மா - இருளிலிருந்து வெளிச்சத்திற்கு.
மனிதன் இருளில், சுயநினைவின்மையில் வாழ்கிறான் - மேலும் மனிதன் ஒளியால் நிரம்ப முடியும். சுடர் இருக்கிறது; அது தூண்டப்பட வேண்டும். உணர்வு இருக்கிறது, ஆனால் அது எழுப்பப்பட வேண்டும். உங்களிடம் உள்ளது
எல்லாம் கொடுக்கப்பட்டது, நீங்கள் அதை உங்களுடன் கொண்டு வந்தீர்கள்; ஆனால், மனித உடலைப் பெற்றதன் மூலம் நீங்கள் மனிதனாகிவிட்டீர்கள் என்ற எண்ணமே தவறானது, மேலும் அந்த எண்ணமே மிகப்பெரிய குழப்பத்திற்குக் காரணமாக அமைந்தது.
காலங்கள்.
மனிதன் ஒரு வாய்ப்பாக, ஒரு சந்தர்ப்பமாக பிறக்கிறான். மற்றும் மிகச் சிலரே அடைகிறார்கள்: ஒரு இயேசு, ஒரு புத்தர், ஒரு முகமது, ஒரு பஹவுதீன். மிகச் சிலரே, வெகு சிலரே, உண்மையில் மனிதனாக மாறுகிறார்கள் - எப்போது
அவை ஒளியால் நிறைந்துள்ளன, மேலும் இருள் எஞ்சியிருக்காது, எந்த மயக்கமும் நீடித்திருக்கவில்லை
உங்கள் ஆன்மாவில் எங்கும், எல்லாம் வெளிச்சமாக இருக்கும்போது, நீங்கள் விழிப்புணர்வாக இருக்கும்போது.
ஒரு மனிதர் புத்தரிடம் கேட்டார்.... அந்த மனிதர் ஒரு ஜோதிடர், மிகவும் கற்றறிந்த அறிஞர். புத்தரைக் கண்டதும் அவர் குழப்பமடைந்தார். அத்தகைய அழகை, கருணையை அவன் பார்த்ததில்லை. புத்தர் ஒரு மரத்தடியில் அமர்ந்திருந்தார். மனிதன் வெறும் பிரமிப்பில் இருந்தான்; அவர் புத்தரை வணங்கி, "நீ ஒரு தேவா, தேவதையா? உங்களிடம் உள்ளது
வானத்திலிருந்து இறங்கி வந்தேன், ஏனென்றால் நான் பூமியில் அத்தகைய கிருபையை பார்த்ததில்லையா? யார் நீ? நீ கந்தர்வனா?”
கந்தர்வர்கள், புராணங்களின்படி, கடவுள்களின் இசைக்கலைஞர்கள். அவர்கள் மிகவும் அழகானவர்கள், வெளிப்படையாக - அவர்கள்
தெய்வங்களின் இசைக் கலைஞர்கள். அவர்களின் இருப்பு இசையானது. அவர்கள் முன்னிலையில் நீங்கள் மெல்லிசைகளைக் கேட்கத் தொடங்குவீர்கள்; அவர்களின் முன்னிலையில் நீங்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட தாளத்தில் விழுவீர்கள். அவர்களின் இருப்பு இசை, வான இசை. ஜோதிடர் புத்தரைச் சுற்றி அந்த இசையைக் கேட்டார்.
அவர், “நீ கந்தர்வனா?” என்றார். புத்தர் சொன்னார், "இல்லை, நான் ஒரு கடவுள் அல்ல, நான் ஒரு கந்தர்வன் அல்ல. ”
“அப்படியானால் நீங்கள் யார்? நீ வெறும் மனிதனா?” புத்தர் சொன்னார், "இல்லை, நானும் ஒரு மனிதன் அல்ல. ”
"அப்படியானால் நீங்கள் யார்?" அந்த மனிதன் தொடர்ந்து கேட்க, புத்தர், "இல்லை, இல்லை, இல்லை" என்று கூறிக்கொண்டே சென்றார். அவர் மேலும் மேலும் குழப்பமடைந்தார், இறுதியாக அவர் கேட்டார், "அப்படியானால் நீங்கள் யார்?"
புத்தர் கூறினார், "நான் விழிப்புணர்வுடன் இருக்கிறேன். ”
விழிப்புணர்வு, வெறும் விழிப்புணர்வு, தூய விழிப்புணர்வு... அப்போதுதான் ஒன்று நிறைவேறும். அப்போது வாழ்க்கை ஒரு ஆசீர்வாதம்.
கல்வி என்பது இருளில் இருந்து ஒளிக்கு கொண்டு செல்வது. அதைத்தான் நான் இங்கு செய்து வருகிறேன். எனது பணியை கல்வியாக ஏற்க இந்திய அரசு தயாராக இல்லை என்பதால் பர்மர் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்டுள்ளார். இது இயற்கையானது.
அவர்கள் அதை கல்வியாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது, ஏனென்றால் நான் எழுத்தர்களையும் ஸ்டேஷன் மாஸ்டர்களையும் துணை அதிகாரிகளையும் உருவாக்கவில்லை
சேகரிப்பாளர்கள். நான் புதிய மனிதர்களை உருவாக்குகிறேன். அவர்களுக்கு அது ஆபத்தானது. இது கல்வி என்றால், அதை அவர்கள் அனுமதிக்க முடியாது. இது கலகம்.
நீ நீயாக இரு என்று நான் உனக்கு கற்பிக்கிறேன். பயமில்லாமல் இருங்கள் என்று நான் உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறேன்; சமூக அழுத்தத்திற்கு அடிபணிய வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு கற்பிக்கிறேன்; இணக்கவாதியாக இருக்க வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு கற்பிக்கிறேன். ஆறுதல் மற்றும் வசதிக்காக ஏங்க வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு கற்பிக்கிறேன், ஏனென்றால் நீங்கள் வசதிக்காகவும் வசதிக்காகவும் ஏங்கினால், சமூகம்
அவற்றை உங்களுக்குக் கொடுங்கள், ஆனால் செலவில். மற்றும் செலவு பெரியது: நீங்கள் வசதியைப் பெறுவீர்கள், ஆனால் நீங்கள் உங்கள் நனவை இழக்கிறீர்கள். உங்களுக்கு ஆறுதல் கிடைக்கும், ஆனால் நீங்கள் உங்கள் ஆன்மாவை இழக்கிறீர்கள்.
உங்களுக்கு மரியாதை இருக்கலாம், ஆனால் நீங்கள் உங்களுக்கு உண்மையாக இல்லை; நீங்கள் ஒரு போலி மனிதர்; நீங்கள் உங்கள் கடவுளுக்கும் உங்களுக்கும் துரோகம் செய்துவிட்டீர்கள். ஆனால் சமூகம் அதை விரும்புகிறது, நீங்கள் உங்களை காட்டிக் கொள்ள வேண்டும்.
சமுதாயம் உங்களை ஒரு இயந்திரமாக பயன்படுத்த விரும்புகிறது, சமுதாயம் நீங்கள் கீழ்ப்படிதலுடன் இருக்க விரும்புகிறது. நீங்கள் ஒரு அறிவாளியாக செயல்பட சமூகத்திற்கு தேவையில்லை, ஏனென்றால் ஒரு புத்திசாலித்தனமாக நடந்துகொள்வார், மேலும் அவர் "இல்லை, என்னால் இதைச் செய்ய முடியாது" என்று சொல்லும் தருணங்கள் இருக்கலாம். ”
உதாரணமாக, நீங்கள் உண்மையிலேயே புத்திசாலியாகவும், விழிப்புணர்வாகவும் இருந்தால், நீங்கள் எந்த இராணுவத்திலும் ஒரு பகுதியாக இருக்க முடியாது. சாத்தியமற்றது. எந்தவொரு இராணுவத்திலும் ஒரு பகுதியாக இருக்க, உங்களுக்கு அடிப்படைத் தேவையாக, அறிவாற்றல் தேவை. அதனால்தான் அவர்கள் இராணுவத்தில் உள்ளனர்
உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தை அழிக்க எல்லா வழிகளிலும் நிர்வகிக்கவும். உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தை அழிக்க ஆண்டுகள் தேவை; அவர்கள் அதை "பயிற்சி" என்று அழைக்கிறார்கள். முட்டாள் கட்டளைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்: வலதுபுறம், இடதுபுறம், முன்னோக்கி, அணிவகுப்பு
பின்தங்கிய - இது மற்றும் அது - மற்றும் அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும், காலை, மாலை மற்றும் தொடர்ந்து செல்கிறார்கள். மெதுவாக, மெதுவாக, நபர் ஒரு ரோபோவாக மாறுகிறார், அவர் ஒரு இயந்திரத்தைப் போல செயல்படத் தொடங்குகிறார்.
நான் கேள்விப்பட்டேன், ஒரு பெண் ஒரு மனோதத்துவ நிபுணரிடம் சென்று, "நான் மிகவும் கவலைப்படுகிறேன், என்னால் தூங்க முடியவில்லை.
என் கணவர் ராணுவத்தில் கர்னல். அவர் விடுமுறைக்கு வீட்டிற்கு வரும்போதெல்லாம் எனக்கு அது ஒரு கனவாகவே இருக்கும். அவர் தனது வலது பக்கத்தில் தூங்கும் போதெல்லாம் அவர் குறட்டை விடுகிறார், மேலும் நான் மட்டும் அல்ல என்று சத்தமாக குறட்டை விடுகிறார்
நான் தொந்தரவு செய்தேன், அக்கம் பக்கத்தினர் கூட தொந்தரவு செய்கிறார்கள். நீங்கள் எனக்கு ஏதாவது பரிந்துரைக்க முடியுமா? நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?”
மனோதத்துவ ஆய்வாளர் அதைப் பற்றி யோசித்தார், பின்னர் அவர் கூறினார், "ஒரு காரியம் செய். இன்றிரவு இதை முயற்சிக்கவும், ஒருவேளை இது வேலை செய்யும், ”என்று அவர் அவளுக்கு ஒரு செய்முறையைக் கொடுத்தார், அது வேலை செய்தது. மற்றும் செய்முறை எளிமையானது - அவர் அவளிடம், ”எப்போது
அவர் குறட்டை விடுகிறார், 'இடதுபுறம் திரும்பு' என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள்.
அவளால் அதை நம்ப முடியவில்லை, ஆனால் அவள் அதைச் செய்தபோது, அது வேலை செய்தது - அவனது தூக்கத்தில் கூட. அவன் வலது பக்கம் மட்டும் குறட்டை விட்டான், அவள் அவன் காதில் மெதுவாக, மிகவும் சத்தமாக இல்லாமல், மெதுவாக, "இடதுபுறம் திரும்பு" என்று பழையதை விட்டு சொன்னாள்.
அவர் இடதுபுறம் திரும்பிய பழக்கம். தூக்கத்தில் கூட குறட்டை நின்றது.
நான் கேள்விப்பட்டேன், வில்லியம் ஜேம்ஸ் இந்த நிகழ்வை மேற்கோள் காட்டியுள்ளார், இது ஒரு உண்மையான உண்மையான நிகழ்வாகும். முதல் உலகப் போருக்குப் பிறகு, ராணுவத்தில் இருந்து ஓய்வு பெற்ற ஒருவர், தலையில் முட்டைகள் நிறைந்த வாளியைச் சுமந்து கொண்டிருந்தார்.
யாரோ கேலி செய்தார்கள். பக்கத்தில் சிலர் நின்று கொண்டிருந்தனர், ஒருவர் சத்தமாக, “கவனம்” என்று கூறினார், அந்த நபர் வெறுமனே கவனத்தில் விழுந்தார், மேலும் வாளி விழுந்து சாலை முழுவதும் முட்டைகள் உடைந்தன.
மேலும் அவர் மிகவும் கோபமடைந்தார்; அவர், "இது என்ன வகையான நகைச்சுவை?" ஆனால் அவர்கள், “நாங்கள் எதுவும் செய்யவில்லை. நாங்கள் இப்போதுதான் சொன்னோம், 'கவனம்.' அதைச் சொல்ல எங்களுக்கு அனுமதி இல்லையா?" மேலும் அந்த நபர் ஓய்வு பெற்றிருந்தார்
குறைந்தது பத்து வருடங்களுக்கு இராணுவத்தில் இருந்து - ஆனால் அது தொடர்கிறது.
நான் கேள்விப்பட்டேன்:
ஒரு தூக்கமின்மை குத்துச்சண்டை வீரர் சில மருத்துவ உதவிக்காக மருத்துவரிடம் சென்றார். முன்னாள் பஜிலிஸ்ட் லேசான மயக்கத்தை முயற்சித்தார்,
ஆனால் அது வேலை செய்யவில்லை. அதிக போதை தரும் வகையை பரிந்துரைக்கத் தயங்கிய மருத்துவர், “பாருங்கள், இந்த கனமான ஊசியை நான் பரிந்துரைக்கும் முன், நீங்கள் பழங்கால தீர்வை முயற்சிக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். நீங்கள் சிரிக்கலாம்,
ஆனால் அது உண்மையில் வேலை செய்கிறது. உங்களை முழுமையாக நிதானமாகப் பெற முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் நூற்றுக்கு எண்ணத் தொடங்குங்கள். ”
சில நாட்களுக்குப் பிறகு, பழைய போராளி திரும்பி வந்து, “டாக்டர், என்னால் அதைச் செய்ய முடியாது. நான் எண்ணத் தொடங்கும் ஒவ்வொரு முறையும்,
நான் ஒன்பது எண்ணிக்கையில் குதிக்கிறேன். ” ராணுவத்தில் முழுப் பயிற்சியும் உங்கள் உணர்வை அழிப்பதற்காகவே, உங்களை ஒரு தானியங்கி இயந்திரமாக மாற்ற வேண்டும். அப்புறம் போய் கொல்லலாம். இல்லையெனில், நீங்கள் இன்னும் சுமந்து கொண்டிருந்தால்
கொஞ்சம் புத்திசாலித்தனம் இருந்தால், நீங்கள் கொல்லும் மற்றவரைப் பார்ப்பீர்கள் அப்பாவி; அவர் உங்களுக்கு அல்லது யாருக்கும் எதுவும் செய்யவில்லை. மேலும் அவனுக்காகக் காத்திருக்கும் ஒரு மனைவி வீட்டில் இருக்க வேண்டும்
திரும்பி வா; மேலும் அவருக்கு சிறு குழந்தைகள் இருக்கலாம், அவர்கள் பிச்சைக்காரர்களாக மாறுவார்கள்; மேலும் அவருக்கு வயதான தாய் அல்லது வயதான தந்தை இருக்கலாம், அவர்கள் பைத்தியம் பிடிக்கலாம். "நான் ஏன் இந்த மனிதனைக் கொல்கிறேன்? ஏனெனில் அதிகாரி
கொல்லத் தொடங்கு என்கிறார். நெருப்பு!’’
ஒரு அறிவாளியால் சுட முடியாது. ஒரு புத்திசாலியான நபர் அப்பாவி மக்களைக் கொல்வதை விட தானே சாவதைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஏனென்றால், சில முட்டாள் அரசியல்வாதிகள் போரில் ஈடுபட விரும்புகிறார்கள்
சில அரசியல்வாதிகள் அதிக அதிகாரத்தைப் பெற விரும்புகிறார்கள், அரசியல்வாதிகளின் சில முட்டாள்தனமான அறிக்கைகளால், போர் தொடங்கியது. கொல்ல மாட்டார்.
இதை நான் கல்வி என்று அழைக்கிறேன்: மக்களை மேலும் அறிவாளிகளாக ஆக்குவது. அதைத்தான் நான் இங்கு செய்து வருகிறேன். இந்த தீ பரவினால், இந்த பழமையான, அழுகிய சமூகம் வாழ முடியாது. அது உங்கள் மயக்கத்தில் உயிர்வாழ்கிறது, அது வாழ்கிறது
உங்கள் மயக்கத்தில்.
எனவே, இந்த இடத்தை கல்விக்கான இடமாக அரசு அங்கீகரிக்காது என்பது இயல்பு.
அவர்களைப் பொறுத்தவரை, இது மிகவும் ஆபத்தான இடங்களில் ஒன்றாகும்.
ஆனால் என்னைப் பொறுத்த வரையில் இதுதான் கல்வி. தமஸோ மா ஜோதிர்கமயா - ஆண்டவரே, என்னை இருளிலிருந்து வெளிச்சத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.
- ஓஷோ 'தி சீக்ரெட்' இலிருந்து , அத்தியாயம் 2. உங்களுக்கு என் அருளைப் பொழிவதற்கான ஒரு வாய்ப்பு
No comments:
Post a Comment